本期教基轻松学的主题：学习策略的分类之认知策略的精加工策略(2)
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本期考点：以单选、多选、判断为主。重点掌握以下内容：
一、精细加工策略
精细加工策略也叫精加工策略，要求更高一些，关键词是“理解”，不仅要重复、背，还要理解知识、理解信息，精加工这里标注重点符号，是考频最高的。在理解时增加新信息的意义,使新信息更有意义就理解了,意义可以是人为增加,也可以是非人为的增加。
常用的精加工策略有，记忆术、做笔记、提问、生成性学习、联系实际生活、充分利用背景知识、PQ4R方法。上期我们学习了记忆术，本期我们来看一下其他常用的精加工策略。
二、常用的精加工策略
1、做笔记
做笔记，考频较高，考试一般用于多选题和单选题，给选项判断是否精加工策略。注意做笔记不是把老师每一个字、每一句话都记下来，是根据自己的理解把重点内容，需要记忆的内容记下来，不是做记录，是在理解基础上有选择的记重点。
2、提问
提问中，英语阅读常用，比如英语老师会说“做阅读理解要带着五个W和一个H学习”，分别是who、what、where、when、why、how，带着问题阅读，一下子就能把文章中的关键信息找出来，帮助我们增加材料的意义，理解文章。
3、生成性学习
生成就是对所拥有的东西产生类比或者表象。比如产生课文中没有的句子，或者与课文中某几句重要信息相关的句子，在小学和中学学语文，学完一个大的自然段，老师就会让我们总结段落大意，总结段落大意就是产生课文中没有，来源于课文高于课文的信息，你自己通过理解增加信息意义,再比如一篇课文学完概括本文的中心思想,也是通过理解增加信息意义,还有一些图表，比如做数学题和物理题会把题干中的条件画成图表，这些都是为了帮助我们更好的理解信息。
4、联系实际生活是增加信息的意义，充分利用已有旧知识是利用旧知识来理解
5、充分利用背景知识。
6、掌握PQ4R
PQ4R几年前考查过提出者，是托马斯和罗宾逊提出的，掌握PQ4R也是一种精加工策略即可，过程中有预览、设问、反思、阅读。
三、注意
精加工策略考频最高，以单选题、多选题、判断题的形式考查。
1、考查精加工策略中每一种方法的内涵和特点，会从中间选一个问属于哪种策略，比如谐音联想法属于哪种学习策略?要能选出来是精加工。
2、记忆术有七种，要区分每一种的内涵，会以例子型的单选题考查，比如同学们把《辛丑条约》内容简化成“前进宾馆”四个字，属于精加工策略。
3、多题会给四个选项，选出哪些属于精加工策略，会涉及复述策略和组织策略，要对精加工策略进行识记。
2.（单选题）PQ4R方法是一种非常有效的帮助学习者理解和记忆的学习技术，它的提出者是( )。
3.（多选题）精加工策略多种多样，下列不属于精加工策略的是( )。
4.（多选题）PQ4R学习法包括( )。
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