本期教基轻松学的主题：学习迁移的定义和分类之第一组和第二组
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本期考点：学习迁移的定义，主要考查单选题和判断题。学习迁移的分类，单选题，考例子。多选题，给你一个标准，根据这个标准，问把迁移划分为哪两种。重点掌握以下内容：
一、学习迁移的定义
1、学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，比如前面学习了普心是为了更好地理解后面的教心,这就是前面普心的学习影响了后面教心的学习。
2、判断题，“学习迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。”说法错误。这里的影响可以是积极的，也可能是消极的，是有好有坏的。比如当我们学习了一个概念，和前面普心中的概念太难区分，容易混淆，这时候普心的学习其实对我们来说是干扰作用，是阻碍作用。
3、习得的经验对完成其他活动的影响。比如已经学习了公式，能否用公式进行解题。
二、总结
1、单选题，考查成语、例子。成语如“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”“以一贯十”，都是从一件事可以推知其他事，可以体现迁移。或者“由此及彼”，由“此”可以想到“彼”。考试喜欢考“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。
2、想要迁移知识和技能，一般都希望是好的迁移。
三、学习迁移的分类
1、学习迁移根据迁移的性质和结果，分为正迁移、零迁移(中性迁移)和负迁移。
(1)正迁移
①“正”就是好的意思，一种学习对另一种学习起到积极促进作用，考试中注意抓题干中的关键词，比如“有助于、有帮助、使学得更快、对学习更加深化、帮助我们加深某某的理解”，看到好的影响和作用就是正迁移。
②例如学完普心有助于更好地理解教心，这是正迁移。
③素描的学习有助于油画的学习，先学完素描有助于后面学习油画，这是正迁移。看到好词是正迁移。
(2)负迁移
①一种学习对另一种学习产生了消极阻碍作用，两种学习之间相互干扰。
②比如先学习完自行车后,很难学会骑三轮车,因为两个技能是不同的技能,相互干扰，学完自行车后很难学会骑三轮车，这就是阻碍。
③学习完打羽毛球之后很难学会打网球。这是消极的阻碍作用。
④“邯郸学步”从定义上解释是坏的、不好的，可以当作负迁移。
⑤比如先学完汉语拼音，结果拼后面英文单词的时候总念成汉语拼音的发音，影响了后来的学习，一种学习对另一种学习产生了干扰阻碍，这是负迁移。看到坏词是负迁移。
(3)零迁移
两种学习间不存在直接的相互影响。
2、根据迁移方向，分为顺向迁移和逆向迁移
(1)顺向迁移：前对后
(2)逆向迁移：后对前。
(3)比如先学习普通心理学，后学习教育心理学，如果先学习的普通心理学有助于理解后学习的教育心理学，这是前对后的顺向迁移。如果学完教育心理学加深对先前学习的普心的理解，后面的学习影响先前的，这是后对前的逆向迁移。这里的顺向和逆向只强调顺序，只强调前对后还是后对前.
(4)考判断题：会和正、负相混淆。“顺向迁移都是正迁移，逆向迁移都是负迁移。”说法错误。顺、逆只强调方向，不强调性质。顺向迁移既可能是好的，也可能是不好的。逆向迁移可能是好的，也可能是不好的。
(5)考例子会加深难度，把正、负和顺、逆辐合起来进行考试。注意可以采取三步走的方法判断：
①先判断正、负；
②再判断两个学习谁先、谁后，然后再看是前影响后还是后影响前；
③再去判断是顺向还是逆向。
2.（单选题）已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。
3.（单选题）学生学会了加法、减法和乘法运算后会促进除法运算学习。这种迁移学习是( )。
4.（单选题）两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。
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