考点26:矛盾的普遍性和特殊性

       一、矛盾的普遍性。

  1、矛盾的普遍性(共性)——无条件的。两方面的含义:

  (1)矛盾存在于一切事物的发展过程中,即处处有矛盾;

  (2)每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,即时时有矛盾

  2、方法论:

  (1)要承认矛盾

  (2)要用矛盾分析法分析一切事物(单选题)。

  (3)一分为二的看问题

  (4)共性

  【解题技巧】由方法论倒推世界观,所以看到题干中有(1)(3)(4)这样的描述的时候就选矛盾的普遍性。

  3、矛盾普遍性示例:

  (1)家家有本难念的经。

  (2)智能手机的出现给人们带来了极大便利,但是也使人之间的面对面的交流减少,增加了社会的离间感。

  (3)讳疾忌医。

  二、矛盾的特殊性。

  1、矛盾的特殊性(个性)——有条件的

  2、【拓展补充】

  (1)不同事物有不同的矛盾。

  (2)同一矛盾的两个方面各有特点。

  (3)每个矛盾的每个阶段各有特点。

  3、矛盾特殊性的方法论:具体问题具体分析

  4、解题技巧:

  (1)注意“不同”“差异”“特点”“符合实际”等有具体问题具体分析的意思的字眼和诗句。

  (2)注意:“具体问题具体分析”与“一切从实际出发”意思很相似,所以做题的时候一定注意是从辩证法角度还是唯物论角度。

  5、示例:

  (1)因地制宜;因材施教;看菜吃饭,量体裁衣;对症下药;入乡随俗;量入为出。

  (2)骏马能历险,犁地不如牛;深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花;梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香;兵来将挡水来土掩;一把钥匙开一把锁;物之不齐,物之情也;到什么山上唱什么歌。

  (3)化解产能过剩等问题,一企一策;垃圾分类。

  (4)经济特区;精准扶贫;结合区域优势走特色脱贫之路。

  三、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系。

  1、二者的区别:矛盾的普遍性是事物的共性,是无条件的、绝对的;矛盾的特殊性是事物的个性,是有条件的,是相对的

  2、二者的联系:一方面,矛盾的普遍性寓于特殊性之中【方向不能反】,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;特殊性也离不开普遍性(=矛盾特殊性包含普遍性),特殊性必然与普遍性相联系而存在。另一方面,矛盾的普遍性和特殊性在一定的条件下相互转化。在一定范围、时间内是普遍性的东西,在另一范围、时间内则变成特殊性的东西,反之亦然。

  3、方法论:在认识事物时,必须要经过从特殊到普遍,再由普遍到特殊的多次反复,达到对事物的正确认识、深化认识。(注意:方向不能反)

  4、举一反三:

  无条件的寓于有条件的,有条件的也离不开无条件的。

  (1)矛盾的斗争性寓于同一性之中。

  (2)矛盾的普遍性寓于特殊性之中。

  (3)真理的绝对性寓于相对性之中。

  5、解题技巧:

  (1)当题目中出现一对多的时候,答案一般是矛盾的普遍性和特殊性的关系问题。即一个方法、一个政策等可以用来解决多个类似的问题,或者一个现象可以有不同的解决方法。

  (2)注意关键词:试点、推广、抽查、典型、可复制、举一反三、借鉴经验、试验区、示范区、学习一般理论与本单位本地区实际情况相结合、中央精神与地方典型等此类题目一般出现在改革领域比较多,因为我们国家的改革一般都是先试点,通过试点得到一个普遍适用的方案,然后再把这个方案适用于其他领域或者其他地方。如果遇到此类描述的题目时答案一般选普遍性和特殊性的关系问题这个选项。(此处必须注意两者先后顺序:个性→共性→个性)

  注意:矛盾的普遍性和特殊性相互联结=矛盾的普遍性寓于特殊性之中=矛盾的特殊性包含普遍性=矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。

  (3)共性与个性=普遍性与特殊性。

  四、常考易错知识点。

  1、矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点

  2、矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心

  3、矛盾分析法,是我们认识世界和改造世界的根本方法

  4、承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提

  5、认识矛盾的特殊性是正确解决矛盾的前提

  6、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是矛盾问题的精髓

  7、具体问题具体分析,是马克思主义活的灵魂

  8、具体问题具体分析,是正确认识事物的基础

  9、具体问题具体分析,是正确解决矛盾的关键

  五、矛盾的普遍性和特殊性关系原理常考示例。

  1、白马非马(割裂了普遍性和特殊性的关系)。

  2、马克思主义中国化。

  3、从群众中来,到群众中去。

  4、中国式现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。

  5、解剖麻雀的工作方法。

  6、抓好典型。

  7、自贸区从上海试点,现在推广到山东等其他省份。

  8、面对同样的问题,各国解决方法不同。

  9、感动中国十大人物事迹不同,但同样感人,给人以启迪。

  10、一般号召与个别指导相结合。