本期教基轻松学的主题：学生心理健康教育之小学生常见的心理健康问题
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本期考点，一般以单选题备考，给出例子，让大家判断属于哪种症状。重点掌握以下内容：
小学生常见心理障碍
一、多动症，需要重点掌握
1、含义
多动症以行为障碍为特征，7岁时有异常表现，高峰发病年龄是8到10。
2、表现
(1)活动过多。这个地方的活动过多和儿童的活泼好动不一样，这里是杂乱的，缺乏组织和目的性，没有方向。
(2)注意力特别不集中。集中一个活动3分钟都非常难，活泼好动的儿童在喜欢的地方能够集中，多动症儿童连喜欢的活动都不能集中。
(3)行为冲动。比如突然跑出教室。
(4)学习困难。想要学习好，有意注意保持时间要长，所以多动症儿童学习成绩差。
二、学习困难综合征
1、含义
学习困难综合征是指某些智力正常或接近正常的儿童，因神经系统的某种或某些功能性失调，有可能母亲在怀孕的时候，在胎儿发育的时候受到不良影响。神经系统功能性失调，很少能自己变好。
2、表现。记忆口诀“读音计较绘画”
(1)诵读困难。据说比尔·盖茨是阅读困难障碍患者
(2)计算困难。有的人智商很高，但是就是不会算，要借助计算机。
(3)绘画困难。
(4)交往困难。其他方面发展不好，别人都不喜欢和他玩，所以社交能力发展比较差
(5)拼音困难。读字和发音困难。
学习困难综合征与多动症的区别，学习困难是多动症的一种表现，但多动症学生的学习困难主要是由好动、冲动、注意力缺陷和行为障碍造成的。学习困难综合征的学生则没有上述多动症的表现，他们在个性发展上是健康的，不存在多动症学生所表现出的情绪和行为问题。
三、厌学症
1、含义
人为因素造成。一般情况下外界和他人因素造成情绪上的失调。
2、表现
不愿意进学校，对学习不感兴趣、讨厌学习、抵触老师和家长，一提到学习就头疼，还有的人学习就会流鼻血。
3、矫正
儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗相结合的方法予以矫正。
2.（单选题）反复玩弄手指，摇摆头部，走路时不断的数电线杆等行为是( )。
3.（单选题）儿童多动症的高发年龄为( )。
4.（单选题）厌学是由于人为因素所造成的儿童( )上的失调状态。
本期试题共5道，全部试题请点击底部查看原文开始做题
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