本期教基轻松学的主题:师生关系的类型
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这一部分知识点在我们的考试中涉及的题目量虽然不多,但是考察的知识点可出题的角度非常灵活,可能成为单项、多项选择题中的拉分点,重点掌握以下内容:
师生关系的类型
1、专制型
这一类型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其主要心态和行为特征。在此类师生关系中,教师教学责任心强,但不讲求方式方法,不注意听取学生的意愿、不与学生协作;学生对教师只能唯命是从,不能发挥其独立性和创造性,学习是被动的。师生交往一般缺乏情感因素,难以形成互尊互爱的良好人际关系,甚至教师的专断粗暴会引起学生的反感、憎恶,造成师生关系紧张。
2、放任型
这一类型的师生关系模式以无序、随意、放纵为其主要心态和行为特征。在此类师生关系中,教师缺乏责任心和爱心,对学生的学习和发展任其自然;学生对教师的教学能力怀疑、失望,对教师的人格议论、轻视。师生关系冷漠,班级秩序失控,教学效果较差。
3、民主型
这一类型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。在此类师生关系中,教师能力强、威信高,善于与学生交流,不断调整教学进程和方法;学生学习积极性高,兴趣广泛,能独立思考,和教师配合默契。民主型师生关系来源于教师的民主意识、平等观念以及较高的业务素质和强大的人格力量,是理想的师生关系类型。
2.(单选题)以下师生关系类型中属于理想的师生关系类型是( )。
3.(单选题)容易使学生形成良好的人格特征的师生关系模式是( )。
4.(单选题)张老师缺乏责任心和爱心,对学生的学习和发展采取放任自由的态度:学生对他的教学能力产生怀疑,并常常议论其人格,师生关系冷漠,教学效果较差。由此推测张老师与学生之间的关系倾向于( )师生关系。
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