086.知识的类型之安德森的表述

本期教基轻松学的主题：知识的类型之安德森的表述

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本期考点：一般以单选，多选题为主，重点掌握以下内容：

一、安德森的两种表述：

1、根据知识的功能可划分为陈述性知识和程序性知识;

2、按照知识的表征形式，呈现方式的不同，把知识划分为陈述性知识和程序性知识。

二、陈述性知识也叫描述性知识

1、直接能够说出来的知识，这类知识在运用时要有意识的从头脑中提取，比如老师让A背一下李白的《静夜思》，A能够直接加以回忆和陈述。

2、这一类知识主要解决“是什么、为什么、怎么样”的知识，比如一年分为哪几个季节，能够回答一年分为春夏秋冬;中国的首都是哪里，能够回答是北京;《骆驼祥子》的作者是老舍。这类知识和生活中用到的知识是一样的，是书本上和老师教授的知识。

三、程序性知识

1、虽然叫知识，但是与日常生活中所指的知识不一样，程序性知识是关于怎么做的知识，程序性知识的实质是技能、动作、操作。

2、个人无意识的提取线索，在用的时候自动化的就能够做出来，比如打球的时候，球向自己飞了过来，能够自动化把球接住，这类知识无法用语言表达，只能通过做表达出来。主要解决“做什么和怎么做”的问题，是动态的知识。比如如何骑自行车，如何开车，篮球三步上篮的技能，如何做蛋炒饭。

3、作单选题或者多选题备考，除了考查定义之外，最喜欢考查例子。

四、例子

1、小A学会了滑旱冰，滑旱冰是一个动作和操作，属于程序性知识。

2、小A学会了背勾股定理，说明掌握了能够说出来的知识，是静态知识。

3、小A能够运用勾股定理去做题，做题属于程序性知识，是心智操作。

4、多选题:“下列选项中哪些属于陈述性知识，选项分别是清明节的日期、舞蹈的表演、骑车的技能、雨的成因”。正确答案应该是清明节日期、雨的成因。舞蹈表演和骑车技能是操作。

五、补充

陈述性知识和程序性知识除了考定义的理解之外,还会考二者在信息加工特点上的内容

1、区别

(1)陈述性知识：能够说出来，比如概念、命题、原理，关于事物特征和状态的描述。是静态的、死板的、能够说出来的。

(2)程序性知识：对操作方法的操作。是动态的，无法用言语表达，一般表现为活动当中的具体操作。

(3)学习速度：陈述性知识，比如背一首诗:程序性知识，比如学习开车。背诗的速度更快，开车是一个动作，需要长久的练习，需要形成肌肉记忆，需要很长时间才可以，由此看出陈述性知识学习的速度更快，程序性知识学习的速度相对会慢一些。

(4)遗忘速度：陈述性知识忘的速度更快，而程序性知识是一个技能，比如开车，基本上只要天天开车，这辈子可能都不会忘记。

(5)改变的难易：

①知识记错了，去进行改正，陈述性知识更容易改正，比如学生问“老师元认知是不是有自知之明?”老师说“不是，元认知就是对自己的学习过程进行监督和调控。”学生能够很快改正。

②程序性知识因为已经变成了一种肌肉记忆，想要改正非常困难，比如军训的时候，有顺拐的同学，顺拐很难更正。

2、联系

陈述性知识是学习成序性知识的基础，比如学习开车之前，教练需要讲解车的构造，要讲一些步骤，说完之后再去练习，练完了技能之后会加深对陈述性知识的深化。

3、注意

(1)陈述性知识，“三快”，分别是学习快、遗忘快、改变快。

(2)程序性知识，“三慢”，分别是学习难、遗忘难、改变难

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