本期申论轻松学的主题是：出实招助毕业生更好就业
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【背景资料】
近日，中办、国办印发的《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》提出，“统筹抓好教育、培训和就业”“完善供需对接机制”。此前，教育部部署实施“双千”计划，推动全国范围内开设1000个“微专业”(或专业课程群)和1000个职业能力培训课程，助力大学生找准职业方向，积累实践经验，更好应对求职过程中的各种挑战。
【标准表述】
高质量发展扎实推进，创新浪潮奔涌，一边是许多行业求贤若渴，一边是高校毕业生就业不易。在人才与岗位的“双向奔赴”中，如何更好实现供需适配?
【对策表述】
长远来看，弥合“供需时差”，需要全链条优化培养供给、就业指导、求职招聘、帮扶援助、监测评价等服务，开发更多有利于发挥所学所长的就业岗位，更好实现人岗相适、用人所长、人尽其才。
在实处发力。高校应主动适应时代需要，开展新设学科专业人才需求论证、存量学科专业就业状况评估，做好学科专业优化、调整、升级、换代和新建工作。同时，完善招生计划、人才培养与就业联动机制，综合考虑高校办学质量和毕业生就业状况，优化招生计划分配方式，及时更新完善人才培养方案，使学生“有所学即有所用”。
于细处用心。中国人民大学开发设计智慧职业发展中心平台，模拟不同场景上线AI面试指导。天津大学为每名本科新生配备师友导师进行生涯领航，促进就业教育与新生教育相融合。河南鼓励高校开展重点群体毕业生访企拓岗活动，对符合条件的困难毕业生发放求职创业补贴。把毕业生当成自家人，想其所想、急其所急，多出贴心实招，真解“急难愁盼”，方能为毕业生就业创业保驾护航。
供需适配是动态的，还须适度前瞻。一方面，高校可建立更加科学的学习制度，如完善转专业细则、拓宽辅修专业路径等，让学生灵活规划学业。同时，开展更有针对性的课程教学和就业指导，助力学生快速掌握求职技巧，快速融入职场。另一方面，着眼未来产业变革，科学研判人才发展趋势及供需状况。
【结语】
从“学有所成”迈向“业有所就”，是莘莘学子的关键一跃。凝聚众智众力，精心打磨就业服务细节，精准匹配岗位需求，全方位帮助大学生成长成才、顺利就业，定能为强国建设提供更有力的人才支撑。
素材来源：《人民日报》(2025年04月24日 第 05 版)
