《教师招聘考试》每日一练 第20250330期

1.多选题奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。关于这三方面的内驱力，下列说法正确的是（  ）。

A.在有意义学习中，认知内驱力是最重要和最稳定的动机
B.自我提高内驱力与认知内驱力一样，也直接指向学习任务本身
C.自我提高内驱力是一种内部的动机
D.在儿童早期，附属内驱力最为突出

2.单选题教学工作的压力使李老师无力社交，与同事的交流减少，渐渐地也和学生产生了距离感和隔阂。该老师表现出的职业倦怠是（  ）。

A.情绪耗竭
B.去人性化
C.个人成就感低
D.自我效能感低

3.单选题体育老师在课堂上，检查学生对新授的体操动作掌握情况，下列特征可以说明学生已经达到熟练阶段的是（  ）。

A.稳定但不够灵活
B.动作具有轻快感
C.仍需视觉专门监控
D.体力消耗没有降低

4.多选题下列关于内发论代表人与主要观点对应正确的是（  ）。

A.孟子提出“人之所不学而能者，其良能也”
B.威尔逊提出“基因复制”
C.霍尔提出“一两的遗传胜过一吨的教育”
D.高尔登提出“优生学”

5.单选题下列哪项实验能有效分辨场依存型学习者与场独立型学习者？（  ）

A.形状知觉实验
B.身体调节实验
C.匹配相似图形测验
D.水下击靶实验