《职业能力测验》每日一练 第20241229期

1.单选题如果实施教师轮岗制度，则能够均衡师资力量，教师轮岗也是提高学校教学质量的必要条件。如果轮岗而来的教师能够保证轮岗的收益，学校就能保证教学质量的稳定，就能保持校风和传统的延续。只有保证轮岗的收益，轮岗而来的教师才不会失去传帮的对象。
由此可以推出：

A.只要均衡师资力量，就可以提高学校教学质量
B.如果不能保持校风和传统的延续，轮岗而来的教师就会失去传帮的对象
C.除非轮岗而来的教师失去传帮的对象，否则不能保证教学质量的稳定
D.只要保证轮岗的收益，就可以提高学校的教学质量

2.单选题如下图所示，ABCD是一块呈直角梯形的田地，其中AB=25米。以AB为一边的长方形田地ABEF面积为400平方米。连接ED交AB于点O，连接OC。问阴影部分田地的面积为多少平方米？

A.200
B.300
C.400
D.600

3.单选题贝沟文成公主庙中的大日如来与八大菩萨造像是吐蕃时期最常见的造像组合，其中造像束高髻，头戴三叶冠，发辫垂肩，身着阔袖袍服均是吐蕃佛教造像的典型特点；勒巴沟古泽秀玛礼佛图中有一位身穿大氅的贵族女性形象，其发髻是唐朝较为流行的“抛家髻”，也为这幅石刻增添了些许唐风；勒巴沟古泽秀玛说法图和吾娜桑噶等造像中的佛均着贴体透明袈裟，脚下莲座呈圆形，造像题材中本生故事所占比例较大，还出现了帝释天、梵天的形象，这些特点是受到了尼泊尔和东印度波罗风格的影响。若我们将目光投向其他地区的佛教石刻造像，可以发现青海佛教石刻的某些造像特征也能在高原丝绸之路其他地区的佛教石刻上找到。
根据这段文字，下列说法正确的是：

A.青海石刻造型与临近其他地区佛教石刻有诸多相通之处
B.勒巴沟古泽秀玛礼佛图中贵族女性的发髻造型来源于隋朝
C.吾娜桑噶造像的部分特点受尼泊尔和东印度波罗风格影响
D.头戴三叶冠和扁平的仰覆莲座是藏传佛教后弘期密教艺术风格

4.单选题丁要与甲、乙、丙三人各进行一场羽毛球比赛。已知丁与甲、乙、丙比赛获胜的概率分别为40%、50%、60%，比赛结束后只知道丁在三局比赛中获胜两局且为连胜，则以下情况发生的概率从高到低排序正确的是：
①第二局与甲比赛
②第二局与乙比赛
③第二局与丙比赛

A.②③①
B.③①②
C.②①③
D.③②①

5.单选题新发展阶段宣传思想工作要在讲好中国故事中坚持中国特色和国际比较相统一。既要讲好中国道路的鲜明特色和显著优势，认清中国发展的历史逻辑、理论逻辑与未来逻辑；又要讲好其中内蕴的人类共同价值，为其他国家发展开拓新路径的世界意义。既要讲清楚今日中国经济社会之伟大变革，不            ；又要讲清楚今日中国发展之不平衡不充分的现状，不            。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.囫囵吞枣 因循守旧
B.趋炎附势 沾沾自喜
C.沽名钓誉 刚愎自用
D.妄自菲薄 妄自尊大