本期教基轻松学的主题:孟子和荀子教育思想
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孟子的教育思想
一、人性论:
性善论--“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也”
二、教育作用:
1、个体功能:扩充善性
2、社会功能:民为贵、社稷次之,君为轻(民贵君轻是孟子比较有名的教育思想)
三、教育目的:
1、明人伦
2、“大丈夫”的理想人格:持志养气、动心忍性、存心养性、反求诸己
四、教育方法:
1、盈科而进:体现了循序渐进的思想
2、教亦多术:体现了因材施教的思想
3、深造自得
4、专心致志
(孟子教育思想的记忆口诀:孟子性善盈科进)
荀子的教育思想
一、人性论:
性恶论--“今人之性,生而有好利焉,顺是,战争夺生而辞让亡焉”
二、教育作用:
化性起伪:体现了荀子重视环境的重要性
三、教育目的:
培养大儒
四、教育方法:
闻-见-知-行 不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之
五、教育思想:重视教师
1、教师作用:“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”( 贵师而重傅,是荀子的重要思想)
2、天地君亲师
(荀子最早提出“道德”一词,荀子教育思想的记忆口诀:荀子性恶闻知行)
2.(单选题)孟子提出的"盈科而进"体现的教学原则是( )。
3.(单选题)"性善论"和"性恶论"所反映的观点是( )。
4.(单选题)"天道有常,不为尧存,不为桀亡"是诸子百家中( )的观点。
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