007.奴隶社会教育的发展

发布时间:2023-01-09 11:52:12
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本期教基随身听的主题:奴隶社会教育的发展

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我国古代社会教育的发展分为奴隶社会和封建社会,其经历了不同时期的发展和演变,奴隶社会教育的发展,重点掌握以下内容:

一、夏商

教育场所:

1、夏:“庠”“序”“校”,“庠”是最早的学校

2、商:“大学”“小学”“瞽宗”“庠”“序”,商朝(或者殷周),最早出现的小学

二、西周

1、教育场所:

国学:大学:天子-辟;诸侯-泮宫

乡学:庠序校塾

2、教育内容:

六艺:礼、乐、射、御、书、数

中心:礼乐

基础:书、数

德育:礼

体育:射、御

智育:书、数

3、教育特征:

学在官府 政教合一 以吏为师

学在官府体现了阶级性

三、春秋

教育场所:

私学:最早产生的

官学衰微,私学兴起

配套试题
1.(单选题)学校教育产生于(  )教育阶段。
A.古代教育
B.原始教育
C.近代教育
D.现代教育

 

2.(单选题)奴隶社会教育的特点具有(  )。
A.平等性
B.阶级性
C.生产性
D.民主性

 

3.(单选题)我国奴隶社会的教育脱离生产劳动,其教育内容主要是(  )。
A.六艺
B.四书
C.五经
D.七艺

 

4.(单选题)学校教育与生产劳动相脱离,是从(  )时期开始的。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
 

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